• La Rentrée ...

    En septembre chaque année il est question de « rentrée ». Pour certains en IME, en ITEP et en SESSAD ou en Maison d’enfants à caractère social, la rentrée correspond à la rentrée scolaire. Pour les Travailleurs Handicapés, une nouvelle année, après les congés d’été, recommence.

    Lire la suite

  • L'ADSEA 80 fête ses 60 ans !

    L’ADSEA 80 a fêté ses 60 ans le 27 juin 2017, lors de son Assemblée Générale. Nous y avons partagé avec nos invités quelques repères historiques, grâce à l’intervention de Madame Annie VERRIER, Présidente de l’association, dont vous trouverez le texte ci-dessous.

    Lire la suite

  • Les 60 ans de l’ADSEA 80

    Depuis sa fondation le 4 avril  1957, l'association, d’année en année, n'a cessé d'évoluer. Les dates marquantes des 60 dernières années reprises dans le projet associatif démontrent que l’ADSEA 80 ne s’est jamais reposée sur ses acquis mais a su entendre les interpellations du champ social et médico-social pour évoluer soit en créant de nouveaux établissements ou services, soit en adaptant ses missions aux nécessités du terrain, soit en accueillant en son sein des associations mono-établissement.

    Lire la suite

  • Pas de trêve dans les réorganisations...

    Les salariés des établissements aimeraient se poser et stabiliser leur pratique. La loi 2002 a insufflé de nouvelles organisations qui semblent tout juste intégrées dans leurs fonctionnements. De nouvelles dynamiques, importantes pour les usagers, sont en mouvement. Elles prennent en compte non plus uniquement l’orientation mais le parcours, avec la volonté d’empêcher les ruptures de prise en charge.

    Lire la suite

  • La Rentrée ...
  • L'ADSEA 80 fête ses 60 ans !
  • Les 60 ans de l’ADSEA 80
  • Pas de trêve dans les réorganisations...

SESSAD Le Trait d'Union, Atelier CLAPPING
Pôle "Enfance et Autonomie"

SESSAD Le Trait d'Union, Atelier CLAPPING

Cet atelier, encadré par un éducateur et la psycho-motricienne du Service, se déroule une fois par semaine et y accueille 5 enfants qui présentent un déficit d’attention, de mémorisation, ainsi que des difficultés dans l’acquisition de la lecture.

Lire la suite

Mieux manger commence au petit déjeuner !
Pôle "Enfance et Autonomie"

Mieux manger commence au petit déjeuner !

Le vendredi 12 mai un petit déjeuner sur le thème de l'équilibre  alimentaire et sur l'importance de la prise de ce repas a été proposé aux jeunes de l'ITEP de Péronne.
Les équipes des pôles thérapeutique, éducatif et pédagogique ont travaillé en collaboration autour de ce projet novateur en lien avec le chef cuisine de l’établissement.

Lire la suite

Pôle "Enfance et Autonomie"

"Un IME soucieux de pacifier les relations"

Au cours de l’année 2015, l’IME de la Somme avait engagé une étude portant sur tous les types des violences vécues au sein de l’établissement. L’objectif était de favoriser la meilleure gestion possible de ces phénomènes.

Lire la suite

Participez au 1er débat théâtre sur le handicap à Péronne
Pôle "Enfance et Autonomie"

Participez au 1er débat théâtre sur le handicap à Péronne

L’IME et l’ITEP de Péronne est partenaire de la MSA pour l’organisation du 1er débat théâtre à Péronne sur le thème du handicap. 

Lire la suite

Les rencontres avec l'OSAM
Pôle "Enfance et Autonomie"

Les rencontres avec l'OSAM

L’OSAM   « Office des Sports d’Amiens Métropole » (OSAM) porte plusieurs missions dont le développement de la pratique sportive au bénéfice des personnes en situation de handicap. A ce titre, l’ADSEA 80 s’est engagée depuis 2014, dans ce processus par la signature de la Charte « Sport Adapté – Tous Ensemble ». Un partenariat a vu le jour entre l’IME de la Somme et l’OSAM.

Lire la suite

Nouveau Directeur au Pôle Enfance et familles : Daniel Duhamel
Pôle "Enfance et familles"

Nouveau Directeur au Pôle Enfance et familles : Daniel Duhamel

Fin septembre 2016, l’association nommait à la direction du Pôle enfance et familles, Daniel Duhamel. Riche d’un parcours marqué tout particulièrement par l’accompagnement des jeunes en difficulté avec la justice, d’une formation initiale d’éducateur spécialisé et d’un CAFDES,

Lire la suite